Το παρόν κείμενο τεκμηριώνει ένα θεωρητικό μοντέλο κοινωνιολογικής προσέγγισης του ρόλου των κοινωνικών επιστημών στη διαμόρφωση των κοινωνικών κατηγοριών. Ταυτόχρονα, καταγράφει το συγκεκριμένο ιστορικό-κοινωνικό πλαίσιο στο οποίο διαμορφώθηκαν και μετασχηματίστηκαν τόσο οι θεσμοί του κοινωνικού ελέγχου της εφηβικής ηλικίας όσο και η ίδια η εφηβική ηλικία. Εντάσσεται στο πεδίο της κοινωνιολογίας των επιστημών και πιο συγκεκριμένα των κοινωνικών επιστημών. Αφορά τους φοιτητές και τους ερευνητές του ειδικότερου πεδίου αλλά και γενικότερα τους κοινωνικούς επιστήμονες ως προς τα αποτελέσματα της δραστηριότητάς τους, καθώς και τους επαγγελματίες που εργάζονται με εφήβους, τους εκπαιδευτικούς και τους κοινωνικούς λειτουργούς, στον βαθμό που συμβάλλει σε μια βαθύτερη κατανόηση του αντικειμένου της εργασίας τους.
Ο συγγραφέας
Ο Κώστας Σπυριδάκης είναι διδάκτωρ Φιλοσοφικών και Κοινωνικών Σπουδών του Πανεπιστημίου Κρήτης. Σπούδασε Κοινωνιολογία στο Πάντειο Πανεπιστήμιο και στο Πανεπιστήμιο Κρήτης. Έκανε μεταπτυχιακές σπουδές στο University of Bristol του Ηνωμένου Βασιλείου. Από το 2004 εργάζεται ως καθηγητής δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, ενώ έχει διατελέσει υπεύθυνος του Συμβουλευτικού Σταθμού Νέων της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Χανίων (2016-2017). Έχει δημοσιεύσει μια σειρά από άρθρα σε επιστημονικά περιοδικά και έχει διδάξει «Διδακτική της Κοινωνιολογίας» και «Κοινωνιολογία της Εκπαίδευσης» στο τμήμα Κοινωνιολογίας του Πανεπιστημίου Κρήτης (2020).
Σελίδες: 374 Εκδόσεις: «ΠΑΠΑΖΗΣΗ»
