Η Περιφέρεια ΑΜΘ χρηματοδοτεί την αντικατάσταση 34 κατεστραμμένων τεντόπανων μετά τον ανεμοστρόβιλο – Σε εξέλιξη βρίσκονται εργασίες σε Μαΐστρο, Νίψα και Δίκελλα, ενώ εγκρίθηκαν μόνιμες ρυθμίσεις στη Λεωφόρο Δημοκρατίας
Με 33.480 ευρώ από την Περιφέρεια Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης θα αντικατασταθούν τα τεντόπανα των καταστημάτων εστίασης, που καταστράφηκαν στην παραλιακή ζώνη της Απολλωνιάδας Αλεξανδρούποληςαπό τους θυελλώδεις ανέμους της 10ης Ιανουαρίου 2026.
Όπως γνωστοποίησε ο Αντιδήμαρχος Τεχνικών Έργων, Γιάννης Ναϊτίδης, η πρόταση του Δήμου Αλεξανδρούπολης εντάχθηκε στο Ειδικό Πρόγραμμα Αντιμετώπισης και Αποκατάστασης Φυσικών Καταστροφών 2026-2030. Το έργο θα καλυφθεί εξ ολοκλήρου από δημόσιους πόρους.
Οι εργασίες προβλέπουν την απομάκρυνση των κατεστραμμένων τεντόπανων από τις ξύλινες κατασκευές σκίασης και την προμήθεια και τοποθέτηση 34 νέων τεντόπανων τύπου Balloon, διαστάσεων 5Χ4 μέτρων.
Όταν ολοκληρωθούν, οι κατασκευές θα λειτουργούν ξανά κανονικά και οι κοινόχρηστοι χώροι της παραλίας θα είναι ασφαλείς για το κοινό.
Η ένταξη αυτή είναι μία ακόμη χρηματοδότηση που εξασφαλίζει ο Δήμος για αποκατάσταση ζημιών. Όπως επισημαίνεται, πίσω από κάθε τέτοια ένταξη βρίσκονται αυτοψίες, τεχνική τεκμηρίωση και πλήρεις φάκελοι,που ετοιμάζουν τα στελέχη της Τεχνικής Υπηρεσίας.
Ο στόχος, σύμφωνα με τον Δήμο, δεν είναι μόνο να εντοπίζονται τα προβλήματα, αλλά να βρίσκονται και οι πόροι για την επίλυσή τους. Πάντως, μια τέτοια χρηματοδότηση «λύνει» τα χέρια από τους ιδιοκτήτες των καταστημάτων, καθώς δεν θα πληρώσουν από την τσέπη τους τις ζημιές από τον ανεμοστρόβιλο του Ιανουαρίου.
- Έργα αντιπλημμυρικής προστασίας, νέες κυκλοφοριακές ρυθμίσεις και παρεμβάσεις στα σχολεία
Στη συνέχεια του απολογισμού του, ο Γιάννης Ναϊτίδης ανέφερε πως πραγματοποιούνται σειρά τεχνικών έργων και παρεμβάσεων σε σχολικές μονάδες στον Δήμο Αλεξανδρούπολης.
Επίσης, στον Πλατανότοπο Μαΐστρου συνεχίζονται οι εργασίες αντιπλημμυρικής προστασίας στην ιρλανδική διάβαση. Κατασκευάζονται και ενισχύονται συρματοκιβώτια με λίθους και αποκαθίστανται τα πλευρικά τμήματα της διάβασης, ώστε να προστατευθεί από τη διάβρωση και την υποσκαφή που προκαλεί η ορμή του νερού.
Στο χωριό της Νίψας κατασκευάζονται κράσπεδα και διαμορφώνονται ρείθρα. Έτσι βελτιώνεται η απορροή των ομβρίων και δίνεται σταδιακά λύση σε προβλήματα που απασχολούν τους κατοίκους εδώ και χρόνια.
Τέλος, στον οικισμό των Δικέλλων, συνεχίζονται οι παρεμβάσεις στην αγροτική οδοποιία. Διευκολύνεται έτσι η πρόσβαση στις καλλιεργήσιμες εκτάσεις και στους ελαιώνες, ιδιαίτερα αυτή την περίοδο της ελαιοσυγκομιδής.
Παράλληλα, εγκρίθηκαν οι μόνιμες κυκλοφοριακές ρυθμίσεις στη συμβολή της Λεωφόρου Δημοκρατίας με την οδό Αριστοτέλους, με τη δημοσίευση του ΦΕΚ Β΄ 6360/21-10-2026.
Η παρέμβαση προβλέπει νέα λωρίδα αναμονής, αναδιαμόρφωση της κεντρικής νησίδας και διαχωριστική νησίδα εισόδου και εξόδου. Μετά την κατασκευή της, θα επιτρέπεται η αριστερή στροφή προς την Αριστοτέλους και θα βελτιωθεί η πρόσβαση στη γειτονιά και στο προθερμαντήριο της περιοχής.
Το αίτημα είχε τεθεί από τους κατοίκους. Με την τεχνική δουλειά της Διεύθυνσης Τεχνικών Υπηρεσιών, μεταφέρθηκε και τεκμηριώθηκε προς το Υπουργείο Υποδομών και τώρα υπάρχει συγκεκριμένο αποτέλεσμα.
Στο Νηπιαγωγείο Άνθειας ανανεώθηκε η αυλή, με νέο τάπητα ασφαλείας, νέα παιχνίδια και πολύχρωμα παγκάκια. Το αίτημα είχε διατυπωθεί από τη διεύθυνση του σχολείου και τους γονείς, και ο χώρος είναι πλέον ασφαλέστερος και πιο φιλόξενος για τα παιδιά.
Επιπλέον, το Γυμνάσιο Φερών και το 2ο Δημοτικό Σχολείο Αλεξανδρούπολης έχουν προεπιλεγεί για την προετοιμασία και ωρίμανση της Γ΄ και Δ΄ φάσης του προγράμματος «Μαριέττα Γιαννάκου». Η Τεχνική Υπηρεσία του Δήμου, μαζί με τις σχολικές κοινότητες, κατέγραψε τις ανάγκες και κατέθεσε προτάσεις στις Κτιριακές Υποδομές Α.Ε.
Οι παρεμβάσεις που εξετάζονται αφορούν:
- χρωματισμούς και στεγανώσεις
- ανακαίνιση χώρων υγιεινής
- ράμπες ΑμεΑ
- αναβάθμιση των αυλών και των αθλητικών χώρων
Στο Γυμνάσιο Φερών, η συνεργασία με την διευθύντρια, τους εκπαιδευτικούς και το δεκαπενταμελές μαθητικό συμβούλιο έδωσε στους μαθητές ενεργό ρόλο στον σχεδιασμό του σχολείου.
Α.Κ.
